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吴江市七都中学图书馆2014—2015学年第一学期工作总结

本学期在做好日常工作的基础上,围绕“师生读一本好书”及相应的服务工作,认真执行我校制订的规章制度并积极参加学校举办的各种活动,取得了一定的成绩,本学期,以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书室紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能。

具体工作:

一、积极探索,坚持科学规范管理,严格执行各项制度。

科学规范管理图书,健全执行规章制度是开展优质服务的基础。工作中,严格执行图书室各项规章制度,如外借、阅览、视听、赔偿等,使书能迅速转入流通,各种阅读辅导宣传能及时面向广大师生,定期对教育教学提供信息,确保图书在小学素质教育中的作用。

二、日常工作完全按照管理标准进行运作。

我们图书室积极配合教育教学工作,宣传工作,向广大师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,对归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,勤到书架旁看一看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间,提高效率,获得了师生们的好评和赞誉。学生借阅坚持做到每周3次,每学期生均借书达到8册以上,丰富了学生的课外阅读量。本学期,接待全校师生阅览室开展阅读课及其它教学课研活动等共计:180多课时,约12100人次。教工阅览室除日常工作外,完成征订期刊、杂志、报纸149种。并完成期刊登到与上架工作。完成184种教学期刊合订本装订工作。组织学生每周做好学校报栏宣传工作。学生阅览室组织期刊宣传,完成期刊征订79种,期刊登到与上架工作。完成学生阅览室中午对全校各年级学生开放等各项服务活动。

总之,精细为了增效,做事就是做人。我们决心认认真真做好每一件事,为学校的进一步发展添砖加瓦。

 


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